¿Por qué es relevante relacionarse de forma efectiva?

¿Las relaciones personales? Una cuestión un poco minoritaria ¿no? Bueno a bote pronto quizá resulte así. Si pensamos en las “relaciones personales”, probablemente nos vendrá a la cabeza cómo nos llevamos con nuestra pareja, con nuestros

hijos, padres y amigos y luego, quizá, cómo nos va con los jefes, con los compañeros. Principalmente cuestión de afecto. A veces bien a veces mal. Así es la vida. Además lo de “aprender” a “relacionarse” suena a un poco disfuncional o de acné tardío.

Eso es lo que hacen en los cursos de ligar ¿no?

Puede, pero en todo caso 

en las relaciones personales, ¿estamos consiguiendo todo lo que podríamos? ¿la calidad es óptima? Y los demás, los que nos importan ¿consiguen todo lo que quieren en sus relaciones con nosotros?  

Luego están las relaciones laborales. Compañeros, colaboradores, miembros del equipo, clientes, clientes en potencia, competidores, proveedores, socios, bancos. Toda comunicación, toda negociación depende de las relaciones. Las mejores ideas, sin la comunicación apropiada muchas veces no llegan a demasiado buen fin, y la mejor comunicación sin la relación adecuada es menos probable que logre sus fines.

Esas son algunas de las relaciones con otras personas pero ¿y las instituciones, las organizaciones, el propio trabajo en si, el deporte, la salud? ¿Ya las ideas? ¿Y algunas actividades?

Están por todas partes. Hay relaciones por doquier. Como dijo Cassius J. Keyser “ser es ser relacionado”, especialmente para el ser humano. Y es que como animales sociales que somos, toda nuestra organización, todo nuestro pensar casi se podría decir se basa en relacionarse y en relacionar.  

Hacer esto de forma efectiva va mucho más allá de ligar, tener amigos y llevarse bien con los clientes. De hecho se trata de una habilidad vital, un “life skill” central para todos. Sin embargo no se trata como habilidad. Muchas personas dirían que es natural que lo hacemos todos.

Y claro que es natural y que lo hacemos todos. Pero esto no quiere decir que lo hagamos de forma efectiva. De hecho es muy poco probable que alguien por medios naturales llegue a relacionarse de forma óptimamente efectiva.  

Allí está uno de los aspectos más brillantes de la metodología de modelado DBM de John McWhirter. Permite modelar formalmente habilidades que adquirimos de forma natural permitiendo comprender en detalle cómo funcionan, sistematizar lo que hacemos naturalmente bien y cambiar y hacer de forma más efectiva lo que no. También permite innovar sistemáticamente y llevar nuestras habilidades mucho más allá de lo que ocurriría de forma natural.

No sé de ninguna otra metodología que permita hacer nada parecido.

El propio creador del DBM, John McWhirter ofrecerá en primicia mundial su taller “El Arte y la Ciencia de Relacionarsede Forma Efectiva – Relaciones, Roles y Máscaras” en Madrid del 5 al 8 de Diciembre de 2013.

Una oportunidad excelente para conocer a McWhirter, la metodología DBM y desarrollar unas habilidades muy importantes.  

Más información de la serie de talleres DBM Arte y Ciencia.

Arte y Ciencia

Desde que comenzó a realizarse en España (hace unos 15 años) la serie "DBM Arte y la Ciencia" (o "el Arte y la Ciencia de la Práctica Efectiva" por darle su título original), noto múltiples rizomas e hongos “Artístico Científicos” apareciendo por doquier en el suelo del bosque formativo en España (y otros lugares). Es decir, hablando menos metafóricamente que hay muchos cursos, artículos y libros con el título “El Arte y la Ciencia de.....”

Aparte del efecto conocido de ver mujeres embarazadas por todas partes cuando nuestra pareja se queda en cinta, es lógico que se vean muchos ejemplos. El título tiene caché, tiene cierta rimbombancia. Es archiconocido pero suena a profundo y a la vez práctico. Y, desde luego, yo no reivindicaría copyright ni acusaría a nadie de plagio pues es casi  un tópico, un lugarcomún.

Pero sí indicaría un par de cosas al respecto. Para mi la cuestión principal es si la descripción “Arte y Ciencia” es metafórica o literal. Si es metafórica viene a ser una etiqueta que indica algo así como “más de lo que otros hacen” o “bastante mediocre pero prefiero darle un título que destaca” quizás “incluye mis apuntes personales y sabiduría personal (arte) y algunas tablas, estadísticas y acrónimos (ciencia)” o tal vez “esto tiene alguna base de procedimientos (ciencia) que luego tienes que “olvidar” y hacerlo “tuyo” (arte)”.

Ahora bien, si la descripción pretende ser literal tendría que partir de un sentido preciso y certero de lo que es arte y lo que es ciencia. Además ser el arte y la ciencia específicos y pertinentes en relación detallada con el tema en cuestión. Esto contrasta claramente con una referencia vaga y metafórica.

En la descripción de “DBM Arte y Ciencia” la referencia no es en absoluto vaga ni metafórica. La ciencia en cuestión hace referencia a la investigación exhaustiva necesaria para identificar y relacionar entre sí procesos únicos e insustituibles basados en la evidencia de la experiencia. Esto entraña un largo proceso concienzudo, detallado y riguroso de hipótesis, investigación verificación y falsación sin concesiones a la re-utilización de datos o simplificaciones metodológicas engañosas (como la noción de causa efecto). El arte en cuestión es aplicar esto en detalle en direcciones que realmente merecen la pena y que contribuyan al sentido de (y en) ir descubriendo más lo que es esto de ser humano y lo que puede ser más allá de lo existe actualmente, un sentido profundo de participar en la vida.

Esto es Arte basado en Ciencia y Ciencia aplicada con Arte. No es fácil. Requiere esfuerzo atención y precisión. Pero los beneficios en términos de calidad de vida y relaciones son tremendos. Afortunadamente, contamos con el extraordinario trabajo de McWhirter y la limpia y transparente metodología de DBM para ayudar.